Description
En Occitanie, plus d’un jeune sur trois (34 %) âgé de 18 à 29 ans rencontre des difficultés dans les savoirs de base : écriture, calcul et compétences numériques.
La maîtrise de l’écrit et du calcul apparaît particulièrement fragile chez les plus jeunes, constituant un frein important à l’accès à l’emploi.
Cette étude apporte un éclairage précis sur les profils des publics concernés et met en lumière plusieurs facteurs explicatifs de ces difficultés.
Elle constitue un outil d’aide à la compréhension et à l’action pour les professionnels de l’orientation, de la formation et de l’accompagnement vers l’emploi.
