Description
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:28h
INTEGRATION (7 heures)
- Présentation des modalités d’organisation de la formation et des outils : remise du livret d’accueil, signature de documents (contrat de formation, règlement intérieur), présentation des plateformes d’apprentissage MOODLE, FRELLO, GERIP COMPETENCES, PIX .
- Visite des locaux et des équipements .
-Activités de cohésion de groupe (brise-glace).
POSITIONNEMENT (21 heures en moyenne)
- Appréciation du projet d’insertion du stagiaire, son degré d’adhésion dans le projet de formation, les freins périphériques à lever ainsi que son itinéraire (scolaire, formatif) .
- Identification de l’itinéraire professionnel du stagiaire et de ses aspirations professionnelles .
- Repérage des softs skills et des habiletés du stagiaire, ses capacités relationnelles, communicationnelles, d’organisation, d’adaptation et de mobilité .
- Passation de tests psychotechniques appréciant les éléments de son fonctionnement cognitif (et cerner si l’apprenant est plus réceptif à des supports visuels, sonores…) .
- Positionnement de ses acquis en compétences de base : communication orale et écrite, mathématiques et raisonnement logique .
- Positionnement des compétences numériques et de son autonomie face à l’outil informatique et aux actes de la vie quotidienne (à partir de supports authentiques de types formulaires à renseigner…) .
- Entretien de restitution des résultats et co-construction du parcours individualisé de formation matérialisé par un plan de formation individuel (PFI) .
- Elaboration avec le stagiaire des éléments socles du Portefeuille de Compétences personnalisé.
Approche pédagogique :
- Positionnement prenant appui sur : le Référentiel ANLCI, le Référentiel CLEA, le Top 6 des compétences soft-skills les plus demandées en Occitanie, l’Approche par compétences et sur les fondements de la Pédagogie active .
- Mises en situations contextualisées à partir de support authentiques de la vie quotidienne et professionnelle .
- Mise en situations à partir de supports didactiques digitaux .
- Entretien individuel de restitution d’1h30 en moyenne
Matériels/Outils :
- Kit de bienvenue gratuit offert à chaque stagiaire comprenant : un cahier avec papier recyclé, un stylo, un critérium avec embout gomme, une Clé USB valorisant le logo de la Région Occitanie .
- Livret de l’apprenant, Plan de Formation Individuel (PFI) et Portefeuille de Compétences .
- Test papier ou en ligne via notre plateforme LMS .
- MOODLE : plateforme d'apprentissage (LMS) intégrant BigBlueButton (classe virtuelle) .
- FRELLO : plateforme d’apprentissage de la langue proposant des contenus sur étagères en français général, professionnel et en mathématiques .
- GERIP COMPETENCES : solution numérique d’acquisition des compétences clés que nous utiliserons plus pour les profils en situation d’illettrisme. Reconnue par l’ANLCI et le Réseau E2C France, elle intègre des contenus en lien avec
INTEGRATION (7 heures)
- Présentation des modalités d’organisation de la formation et des outils : remise du livret d’accueil, signature de documents (contrat de formation, règlement intérieur), présentation des plateformes d’apprentissage MOODLE, FRELLO, GERIP COMPETENCES, PIX .
- Visite des locaux et des équipements .
-Activités de cohésion de groupe (brise-glace).
POSITIONNEMENT (21 heures en moyenne)
- Appréciation du projet d’insertion du stagiaire, son degré d’adhésion dans le projet de formation, les freins périphériques à lever ainsi que son itinéraire (scolaire, formatif) .
- Identification de l’itinéraire professionnel du stagiaire et de ses aspirations professionnelles .
- Repérage des softs skills et des habiletés du stagiaire, ses capacités relationnelles, communicationnelles, d’organisation, d’adaptation et de mobilité .
- Passation de tests psychotechniques appréciant les éléments de son fonctionnement cognitif (et cerner si l’apprenant est plus réceptif à des supports visuels, sonores…) .
- Positionnement de ses acquis en compétences de base : communication orale et écrite, mathématiques et raisonnement logique .
- Positionnement des compétences numériques et de son autonomie face à l’outil informatique et aux actes de la vie quotidienne (à partir de supports authentiques de types formulaires à renseigner…) .
- Entretien de restitution des résultats et co-construction du parcours individualisé de formation matérialisé par un plan de formation individuel (PFI) .
- Elaboration avec le stagiaire des éléments socles du Portefeuille de Compétences personnalisé.
Approche pédagogique :
- Positionnement prenant appui sur : le Référentiel ANLCI, le Référentiel CLEA, le Top 6 des compétences soft-skills les plus demandées en Occitanie, l’Approche par compétences et sur les fondements de la Pédagogie active .
- Mises en situations contextualisées à partir de support authentiques de la vie quotidienne et professionnelle .
- Mise en situations à partir de supports didactiques digitaux .
- Entretien individuel de restitution d’1h30 en moyenne
Matériels/Outils :
- Kit de bienvenue gratuit offert à chaque stagiaire comprenant : un cahier avec papier recyclé, un stylo, un critérium avec embout gomme, une Clé USB valorisant le logo de la Région Occitanie .
- Livret de l’apprenant, Plan de Formation Individuel (PFI) et Portefeuille de Compétences .
- Test papier ou en ligne via notre plateforme LMS .
- MOODLE : plateforme d'apprentissage (LMS) intégrant BigBlueButton (classe virtuelle) .
- FRELLO : plateforme d’apprentissage de la langue proposant des contenus sur étagères en français général, professionnel et en mathématiques .
- GERIP COMPETENCES : solution numérique d’acquisition des compétences clés que nous utiliserons plus pour les profils en situation d’illettrisme. Reconnue par l’ANLCI et le Réseau E2C France, elle intègre des contenus en lien avec