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Développer les compétences de savoir de base (lecture, écriture…)

Méthodes et outils pour accompagner des adultes en situation d’apprentissage de la lecture-écriture

Description

Contenus de la formation

1- Les 4 degrés de l'ANLCI et les niveaux FLE du CECRL
2- La posture du formateur face aux personnes en situation de l'illettrisme
  • L'importance de la prise de parole et de l'écoute
  • Réflexion en sous-groupes
3- Apprendre à écrire à des adultes francophones et français langue seconde
  • Les prérequis à l'oral pour apprendre à lire et à écrire
  • Les publics francophones et étrangers face à l'apprentissage de la lecture écriture de la langue française
  • Réflexion sur ce qu'implique l'apprentissage de l'écrit
4- Ecriture et lecture sont indissociables
  • Analyse du lien étroit qui existe entre lecture et écriture
5- Les premiers apprentissages
  • L'accueil des apprenants Alpha
  • Ce que « Je ne sais pas lire. » signifie
  • Avec une personne qui ne lit pas, par quoi je commence ?
6- Ressources Pédagogiques en ligne pour commencer un apprentissage de la lecture écriture
  • Présentation de différentes ressources
  • Mise en situation à partir d'une des ressources présentées
7- Déroulement d'une séance d'alphabétisation en 4 étapes
  • Présentation d'un déroulement en 4 étapes
  • Création d'un scénario de formation Alpha en 4 étapes
  • Restitution en grand groupe
8- Bilan de la formation
  • Retours des participants
Ressources remises
  • Exemples d’activités simples
  • Outils d’évaluation pour repérer les acquis

Pour contacter l'organisme

1 session(s)

  • 02/11/2026 - 02/11/2026

    • Adresse



      ()

    • Public

      En emploi;Sans emploi;Tout public

    • Capacité

      pers.

    • Durée totale

      6 H
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