Description
💡Programme
Une fois la situation « repérée », comment aborder la problématique avec des publics en situation d’illettrisme ? Quelle posture d’accompagnement adopter ? Comment argumenter et inciter la personne à l’entame d’un parcours vers une (ré)appropriation des compétences de base ?
Il s’agira pour les participant.e.s :
– de s’approprier des éléments globaux de repérage des situations d’illettrisme
– de comprendre les profils des publics en situation d’illettrisme, les freins à l’oeuvre
– d’avoir des éléments pour l’abord de la problématique avec la personne et pour la conduite de l’entretien
– d’identifier les leviers pouvant motiver la personne pour inciter à l’entame d’un parcours de formation
🎯Publics cibles : Intervenants des structures susceptibles d’accompagner ou d’orienter des publics en situation d’illettrisme
