Description
Formateur·rice·s et coordinateur·rice·s FLE, ayant une pratique professionnelle – intervenant auprès d’un public adulte en situation d’apprentissage de la langue et/ou primo-arrivants.
- Echanger sur les pratiques professionnelles, les outils, les méthodes
- Echanger sur les difficultés rencontrées et les traiter comme objets d’analyse collective
- Progresser dans ses compétences et diversifier ses connaissances
- Ordres du jour : partage des actualités, retour sur le parcours linguistique des primo-arrivant·e·s, difficultés, initiatives.
- Retours d’expériences et remontées des besoins.
Il est demandé aux participant·e·s de préparer cette journée au préalable, de venir partager des infos, outils, méthodes…
