Développer les compétences de savoir de base (lecture, écriture…)

master mention français langue étrangère

Description

non renseigné

Pour contacter l'organisme

Organisme

Antenne de Béziers de la Faculté des sciences humaines et sciences de l'environnement
Référent de la formation
Téléphone

0467318080
Type

Organismes de formation
Site web

https://www.meformerenregion.fr/organismes/antenne-de-beziers-de-la-faculte-des-sciences-humaines-et-sciences-de-l-environnement-beziers
Adresse

3 ESPACE DU DOYEN NERSON
BEZIERS 34500

1 session(s)

01/09/2023 - 31/07/2024
- Adresse
  
  Route de Mende, Université Paul Valéry, BP 5043
  34199 MONTPELLIER CEDEX 5
  Hérault (34)
- Public
  Scolaire
- Capacité
  0 pers.
- Durée totale
  0 H

Détails

Objectif

Compétences attestées :
- Connaître et maîtriser les outils nécessaires à la conception de dispositifs didactiques et pédagogiques de formation en langues
- Appliquer les méthodes pédagogiques adaptées pour préparer des cours et les dispenser
- Maîtriser les règles de correction dans le cadre de productions écrites et orales
- Evaluer les compétences et les performances des apprenants en comparaison avec les objectifs posés en amont
- Mobiliser les techniques et outils adaptés pour organiser des actions de formation linguistiques et culturelles
- Tenir une veille technologique, scientifique, culturelle en vue de proposer des actions de formations innovantes
- Analyser et interpréter des textes de différente nature (textes argumentatifs, journalistiques, littéraires et de spécialité), à la lumière de savoirs rhétoriques, linguistiques et culturels
- Interpréter des discours en situation dans une perspective interculturelle
- Faire le lien entre la recherche en didactique et les réalités du terrain
- Concevoir et mettre en place une séquence pédagogique
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de a mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Objectif pédagogique

Développer les compétences de savoir de base (lecture, écriture…)
Objectif spécifique

Renforcer les savoirs de base (Remise à niveau)
Configuration

en groupe (non personnalisable)
Modalité d'entrée

Sans prescription
Modalité d’enseignement

formation entièrement présentielle
Rythme

non renseigné
Coût

Pris en charge financements publics
Profil scolarité
- Scolarisé dans une autre langue
- Non scolarisé

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